Маркова Психология Труда Учителя Онлайн
Психологический анализ труда учителя. Профессиональная компетентность учителя. Книга 88.4 М27 Маркова, А.К. Психология труда учителя: книга для учителя / А.К.
Ученая степень: доктор психологических наук Доктор психологических наук, профессор кафедры акмеологии и психологии профессиональной деятельности РАГС, академик Международной Академии акмеологических наук. Окончила психологическое отделение философского факультета МГУ им. Ломоносова, аспирантуру в НИИ дефектологии Академии педагогических наук. Специалист в области психологии развития, педагогической психологии, психологии профессионализма. В течение длительного времени участвовала в экспериментальном конструировании учебных программ, направленных на мобилизацию резервов возрастного развития, на выявление условий повышения эффективности учебной деятельности и мотивации обучающихся, разрабатывала системный психологический подход к труду педагога. Маркова Аэлита Капитоновна - автор психологической концепции профессионализма, которая включает: психологические критерии, уровни, этапы продвижения человека к профессионализму, виды профессиональной компетентности, задачно-личностный подход к построению профессиограммы и модели специалиста.
Данная концепция может быть использована в ходе профессионального самосовершенствования специалиста, при определении психологических основ профессиональной аттестации кадров, при разработке курсов введения в профессию в вузе, при построении программы практической помощи психологам и акмеологам, специалисту в его профессиональном совершенствовании. Область научных интересов: психология учения и его мотивации; психология обучения взрослых; закономерности возрастного развития, психология профессионализма. Сочинения: 1. 'Психология усвоения языка как средства общения' (1974), переведенной и изданной в 1979 г.
'Психология обучения подростка' (1975); 3. 'Формирование мотивации учения в школьном возрасте' (1983); 4.
'Формирование мотивации учения' в соавт. 'Диагностика и коррекция умственного развития в школьном и дошкольном возрасте' в соавт. 'Психология труда учителя' ( 1993); 7. 'Психология профессионализма' (1996); 8.
Маркова Психология Труда Учителя Читать Онлайн
Редактор ряда монографий и сборников, а также автор более 160 публикаций, переведенных на английский, немецкий, финский, датский, болгарский, венгерский, испанский, латышский языки.
Маркова Психология Труда Учителя Скачать
Тема книги — профессиональная компетентность учителя. Подсобно раскрыты ее составляющие: педагогическая деятельность и общение личность учителя, обученность и воспитанность школьников, а также описаны соответствующие им характеристики профессиональных знаний, педагогических умений, позиций и психологических качеств учителя. Кроме того, в книге изложены задания для диагностики, упражнения для выработки качеств, необходимых специалисту. Книга адресована учителям, руководителям школы, но также представит интерес для преподавателей и студентов педвуза, школьных психологов.